Определение из учебника Межпредметное понятие • 2 предмета • 2 уроков Всеобщая история • 8 кл. История России • 8 кл.

Сентиментализм

Направление в европейской и русской литературе и искусстве второй половины XVIII — начала XIX века, провозгласившее высшей ценностью не холодный государственный разум, а мир искренних человеческих чувств, сострадания и душевных переживаний.

  • 1. Особенности в России — внимание к внутреннему миру простого человека («и крестьянки любить умеют»), культ природы, эмоциональная чувствительность и интимный тон повествования.
  • 2. Вершина направления — повесть Н. М. Карамзина «Бедная Лиза» (1792), вызвавшая небывалый общественный резонанс и массовое паломничество читателей к Симонову монастырю.
Изучается в 2 предметах школьной программы: Всеобщая история, История России (2 уроков в 8 классе).

Изучение в школьной программе 2 уроков

История России • 8 класс § 41–42

§ 41–42. Публицистика, литература, театр

Направление в европейской и русской литературе и искусстве второй половины XVIII — начала XIX века, провозгласившее высшей ценностью не холодный государственный разум, а мир искренних человеческих чувств, сострадания и душевных переживаний.

  • 1. Особенности в России — внимание к внутреннему миру простого человека («и крестьянки любить умеют»), культ природы, эмоциональная чувствительность и интимный тон повествования.
  • 2. Вершина направления — повесть Н. М. Карамзина «Бедная Лиза» (1792), вызвавшая небывалый общественный резонанс и массовое паломничество читателей к Симонову монастырю.
Всеобщая история • 8 класс § 12–13

§ 12–13. Культурное пространство Европы

Направление в европейской литературе и искусстве второй половины XVIII в. (от фр. sentiment — чувство), выдвинувшее на первое место культ искренних человеческих чувств, внутреннего мира личности и единения с природой в противовес холодному рационализму.

  • Родоначальник жанра чувствительного романа в письмах — Самюэль Ричардсон («Памела», «Кларисса»).
  • Главный манифест направления в Германии — роман И. В. Гёте «Страдания юного Вертера» (1774 г.), породивший общеевропейскую волну сопереживания.

Связанные понятия и темы

Карл Линней (1707–1778) М. В. Ломоносов (1711–1765) Антуан Лоран Лавуазье (1743–1794) Ермак Тимофеевич (ок. 1532–1585) В. Д. Поярков (ок. 1597–1668) С. И. Дежнёв (ок. 1605–1673) Е. П. Хабаров (ок. 1603–1671) Витус Беринг (1681–1741)
← Все термины школьного словаря