Биология • 8 класс § 33

§ 33. Внутреннее строение и жизнедеятельность рыб

Учебник: Биология. 8 класс. Линия жизни (В. В. Пасечник, С. В. Суматохин, З. Г. Гапонюк (под ред. В. В. Пасечника)). Программа ФГОС.
К разделам:

Термины и понятия параграфа 6

Термин Биология • 8 класс § 33

Плавательный пузырь

Гидростатический тонкостенный орган большинства костных рыб, расположенный в полости тела непосредственно под позвоночником и представляющий собой полый вырост пищевода, заполненный смесью газов (кислорода, азота и углекислого газа).

  • 1. Гидростатический баланс — регулирует общую среднюю плотность тела рыбы: при расширении объема пузыря средняя плотность снижается и рыба пассивно всплывает, при уменьшении объема плотность возрастает и рыба плавно опускается на глубину.
  • 2. Нейтральная плавучесть — позволяет рыбе неподвижно зависать в толще воды на заданной глубине без затрат мышечной энергии на преодоление гравитации.
  • 3. Вторичные функции — у многих видов выполняет акустическую роль (передает звуковые колебания через цепочку косточек Веберова аппарата во внутреннее ухо) или служит резонатором для издания звуков.
Термин Биология • 8 класс § 33

Жабры

Специализированные парные органы водного дыхания рыб, расположенные по бокам глотки на костных жаберных дугах и прикрытые снаружи подвижными защитными жаберными крышками.

  • 1. Анатомическое строение — каждая жабра состоит из опорной костной дуги, несущей с внутренней стороны белесые жаберные тычинки (образующие фильтрационную решетку от пищевых частиц), а с наружной — многочисленные ярко-красные жаберные лепестки.
  • 2. Капиллярная сеть — жаберные лепестки разделены на микроскопические вторичные пластинки (ламеллы) с тончайшим однослойным эпителием, под которым циркулирует кровь; через этот барьер растворенный в воде кислород диффундирует в кровь, а углекислый газ удаляется в воду.
  • 3. Противоточный принцип — вода и кровь в капиллярах жабр движутся навстречу друг другу, что обеспечивает максимальную экстракцию растворенного кислорода (до 80–85%).
Термин Биология • 8 класс § 33

Позвоночник (Позвоночный столб)

Основная несущая часть осевого скелета туловища и хвоста позвоночных, состоящая из многочисленных последовательно сочлененных костных позвонков, заменивших эмбриональную хорду.

  • 1. Строение позвонка — каждый позвонок образован двояковогнутым (амфицельным) телом, верхними дугами, смыкающимися в спинномозговой канал, и венчающим его остистым отростком.
  • 2. Зонирование скелета — делится на туловищный отдел (к боковым поперечным отросткам свободно причленяются ребра, защищающие внутренние органы) и хвостовой отдел (где нижние дуги смыкаются, образуя защитный гемальный канал для хвостовых сосудов).
  • 3. Опорно-двигательная роль — служит упругой осью тела, воспринимающей колоссальные механические нагрузки мощной туловищной мускулатуры при плавании.
Термин Биология • 8 класс § 33

Двухкамерное сердце

Пульсирующий мышечный орган центральной системы кровообращения рыб, состоящий из одного тонкостенного предсердия и одного толстостенного мускулистого желудочка, через полости которых протекает исключительно венозная кровь.

  • 1. Циркуляция крови — венозная кровь от всех органов тела собирается через венозный синус в предсердие, перекачивается в желудочек, а оттуда через луковицу аорты выталкивается в брюшную аорту к жаберным дугам.
  • 2. Единый замкнутый круг — у рыб имеется только один замкнутый круг кровообращения; кровь насыщается кислородом в капиллярах жабр (становясь артериальной алой кровью), собирается в спинную аорту и без захода в сердце разносится по всему организму.
  • 3. Давление и ритм — клапанный аппарат обеспечивает строго односторонний ток крови под относительно невысоким гидродинамическим давлением, характерным для пойкилотермных животных.
Термин Биология • 8 класс § 33

Нервная система: центральная и периферическая

Высокодифференцированная система регуляции функций организма, координирующая работу органов чувств, скелетных мышц и внутренних систем рыб в водной среде.

  • 1. Центральная нервная система (ЦНС) — образована головным мозгом, надежно защищенным костной или хрящевой черепной коробкой, и спинным мозгом, проходящим в защищенном канале позвоночного столба.
  • 2. Пятиотдельный головной мозг — включает передний мозг (с обонятельными луковицами), промежуточный мозг (с гипофизом и зрительными буграми), крупный средний мозг (зрительные центры анализа информации), объемный мозжечок (координация равновесия и сложных движений в воде) и продолговатый мозг (центры дыхания, кровообращения и боковой линии).
  • 3. Периферическая нервная система (ПНС) — представлена 10 парами черепно-мозговых нервов, отходящих от головного мозга, и спинномозговыми нервами, разветвляющимися по мышцам, коже, плавникам и внутренним органам.
Термин Биология • 8 класс § 33

Малёк

Молодая неполовозрелая стадия онтогенеза рыбы, развивающаяся из свободноплавающей личинки после окончательного рассасывания питательного желточного мешка, появления чешуи и формирования лучевых плавников.

  • 1. Анатомическое подобие — по внешнему виду, пропорциям и внутреннему строению представляет собой миниатюрную копию взрослой рыбы.
  • 2. Экзогенное питание — активно переходит на самостоятельное добывание пищи (питается планктоном, мелкими рачками, дафниями, циклопами и инфузориями).
  • 3. Экологическая роль — мальки чрезвычайно уязвимы перед хищными рыбами, жуками-плавунцами, личинками стрекоз и околоводными птицами; высокая плодовитость большинства рыб компенсирует колоссальную гибель молоди на этой стадии.

Ответы на вопросы учебника 5

Вопрос учебника #1 Биология • 8 класс § 33

В чём проявляется усложнение внутреннего строения рыб по сравнению с ланцетником?

Эволюционный скачок от бесчерепных хордовых (ланцетника) к рыбам выражается в прогрессивном ароморфозе всех анатомических систем:

  • Скелетная система:
  • У ланцетника осевой скелет пожизненно представлен сплошной несегментированной хордой, череп и ребра отсутствуют.
  • У рыб хорда замещается прочным сочлененным позвоночником из костных позвонков с ребрами; сформирован костный или хрящевой череп, защищающий головной мозг и несущий подвижные челюсти для активного захвата и удержания добычи.
  • Нервная система и органы чувств:
  • У ланцетника нервная трубка однородна, головного мозга нет, а органы чувств ограничены светочувствительными глазками Гессе в толще трубки.
  • У рыб развился пятиотдельный головной мозг с крупным мозжечком (координация быстрых трехмерных движений) и зрительными долями, а также совершенные органы чувств: камерные глаза, орган слуха и равновесия (внутреннее ухо с полукружными каналами), обонятельные мешки и сейсмосенсорная боковая линия.
  • Кровеносная система:
  • У ланцетника сердце отсутствует, а кровь проталкивается сокращениями стенок брюшной аорты.
  • У рыб появилось мышечное двухкамерное сердце с предсердием и желудочком, снабженное клапанами и развитым перикардом, обеспечивающее стабильное давление крови.
  • Дыхательная система:
  • У ланцетника более 100 пар жаберных щелей пассивно омываются током воды, выходящим в атриальную полость.
  • У рыб жаберный аппарат дифференцирован на жаберные дуги с высокоэффективными капиллярными лепестками и жаберными крышками, создающими активный насосный ток воды через глотку.
  • Пищеварительная и выделительная системы:
  • У ланцетника кишечник в виде прямой трубки с простым печеночным выростом, а выделение осуществляется нефридоподобными трубочками.
  • У рыб пищеварительный тракт дифференцирован на ротовую полость с зубами, пищевод, объемистый желудок, тонкий и толстый кишечник, развиты крупная печень с желчным пузырем и поджелудочная железа; выделительная система представлена туловищными лентовидными почками с мочеточниками и мочевым пузырем.
Вопрос учебника #2 Биология • 8 класс § 33

Какие особенности внутреннего строения рыб связаны с их водным образом жизни?

Внутренняя анатомия и физиология рыб глубоко адаптированы к высокой плотности, вязкости и химическому составу водной среды:

  • Гидростатический аппарат (плавательный пузырь):
  • Заполненный газом пузырь нейтрализует тяжесть костного скелета и мускулатуры, позволяя рыбе находиться в состоянии взвешенности (нулевой плавучести) на любой глубине без затрат мышечной энергии.
  • Органы водного дыхания (жабры):
  • Тончайшие жаберные лепестки способны извлекать растворенный в воде кислород (концентрация которого в воде в 20–30 раз ниже, чем в воздухе) за счет противотока крови и огромной площади диффузионной поверхности.
  • Механика жаберных крышек:
  • Синхронная работа ротовой полости и жаберных крышек создает непрерывный однонаправленный поток воды через жабры даже в стоячих водоемах.
  • Осморегуляция через туловищные почки:
  • У пресноводных рыб почки непрерывно выводят колоссальные объемы избыточной воды, поступающей через кожу и жабры осмотическим путем, удерживая жизненно важные соли.
  • Высокое развитие мозжечка и боковой линии:
  • Крупный мозжечок управляет сложнейшей ориентацией в невесомости водной толщи в трех плоскостях пространства; каналы боковой линии регистрируют давление и гидродинамические возмущения среды.
Вопрос учебника #3 Биология • 8 класс § 33

Каковы особенности развития рыб по сравнению с особенностями развития ранее изученных животных?

Размножение и онтогенез рыб демонстрируют специфические черты приспособления позвоночных к водной среде:

  • Раздельнополость и высочайшая плодовитость:
  • Самки выметывают сотни тысяч и даже миллионы мелких икринок (например, луна-рыба — до 300 млн, треска — до 9 млн), что компенсирует колоссальное выедание потомства хищниками.
  • Внешнее оплодотворение (нерест):
  • Оплодотворение у большинства видов наружное: самка откладывает икру в толщу воды или на грунт/водоросли, а самец одновременно поливает ее семенной жидкостью со сперматозоидами (молоками).
  • Стадийный метаморфоз в онтогенезе:
  • Из оплодотворенной икринки выходит личинка, которая первое время не питается самостоятельно, а малоподвижно висит, расходуя питательные запасы подбрюшного желточного мешка.
  • После рассасывания мешка личинка переходит на активное питание, покрывается чешуей, формирует плавниковые лучи и превращается в малька, внешне схожего со взрослой рыбой.
  • Развитие заботы о потомстве у ряда видов:
  • В отличие от большинства примитивных беспозвоночных, некоторые рыбы строят гнезда из водорослей (трехиглая колюшка), вынашивают икру во рту (тилапии) или в специальной выводковой сумке на брюхе (самцы морских коньков), что существенно повышает выживаемость потомства.
Вопрос учебника #4 Биология • 8 класс § 33

Назовите внутренние органы рыбы и расскажите о выполняемых ими функциях.

Внутренние органы рыбы четко распределены по функциональным анатомическим системам:

  • Пищеварительная система:
  • Зубы и ротовая полость: захват, умерщвление и удержание живой добычи (зубы не приспособлены для пережевывания).
  • Глотка и пищевод: проведение пищевого комка в полость желудка.
  • Желудок: накопление и начальное ферментативное расщепление белков под действием желудочного сока и соляной кислоты.
  • Кишечник (с пилорическими придатками): окончательное переваривание и всасывание питательных веществ в кровь и лимфу.
  • Печень и поджелудочная железа: печень вырабатывает желчь, эмульгирующую жиры в кишечнике и обезвреживающую токсины; поджелудочная железа выделяет ферменты, расщепляющие белки, жиры и углеводы.
  • Дыхательная система:
  • Жабры (дуги, тычинки и лепестки): поглощение кислорода из воды и выделение углекислого газа и аммиака.
  • Кровеносная система:
  • Сердце (предсердие и желудочек) и сосуды (аорты, артерии, капилляры, вены): циркуляция крови, перенос кислорода, питательных веществ и продуктов распада.
  • Выделительная система:
  • Парные лентовидные туловищные почки (расположенные под позвоночником): фильтрация крови, выведение жидких продуктов белкового метаболизма и регуляция водно-солевого баланса.
  • Мочеточники и мочевой пузырь: накопление и вывод мочи наружу через отдельное мочевое отверстие.
  • Половая система:
  • Яичники самок (образуют икринки) и семенники самцов (образуют молоки): обеспечивают половое размножение и воспроизводство популяции.
  • Гидростатический аппарат:
  • Плавательный пузырь: регуляция плавучести и положения тела в толще воды.
Вопрос учебника #5 Биология • 8 класс § 33

Опишите механизм действия жаберного аппарата рыбы.

Жаберный аппарат костной рыбы действует как непрерывный двухтактный нагнетательно-всасывающий водный насос:

  • Первый такт — Вдох (засасывание воды в рот):
  • Рыба открывает ротовое отверстие; дно ротовой полости мощно опускается книзу, объем ротоглотки резко увеличивается.
  • Внутри полости создается зона пониженного давления (разрежения).
  • Жаберные крышки при этом приподнимаются, но их эластичные кожистые мембраны по краям плотно присасываются к телу рыбы атмосферным и водным давлением снаружи, герметично перекрывая жаберные щели.
  • В результате вода через открытый рот устремляется внутрь глотки, омывая жаберные дуги.
  • Второй такт — Выдох (выталкивание воды через жабры):
  • Ротовое отверстие плотно смыкается (вход перекрывается клапанами губ).
  • Дно ротовой полости поднимается вверх, сокращаются глоточные мышцы, сдавливая объем воды внутри.
  • Создавшееся высокое давление изнутри распахивает жаберные крышки, отгибая их наружу.
  • Сжатая вода с силой устремляется через межжаберные отверстия наружу, омывая тончайшие складки ярко-красных жаберных лепестков.
  • Процесс газообмена в лепестках:
  • При движении воды сквозь ламеллы лепестков растворенный кислород пассивно диффундирует через ультратонкий эпителий в эритроциты капилляров, где связывается гемоглобином.
  • Избыточный углекислый газ из венозной крови одновременно диффундирует наружу в проходящий ток воды и уносится в окружающую среду.