История России • 7 класс § 38–39

§ 38–39. Русская церковь в XVII в.

Учебник: История России. XVI — XVII вв. 7 класс (В. Р. Мединский, А. В. Торкунов). Программа ФГОС.
К разделам:

Термины и понятия параграфа 8

Термин История России • 7 класс § 38–39

Протопоп (протоиерей)

Старший православный священник (иерей), настоятель соборного или городского храма, обладающий высшим авторитетом среди приходского белого духовенства.

  • Виднейшими протопопами середины XVII века были члены Кружка ревнителей древнего благочестия — Аввакум Петров, Иоанн Неронов, Стефан Вонифатьев.
Термин История России • 7 класс § 38–39

Церковный раскол

Глубокий религиозно-общественный раскол в Русской православной церкви во второй половине XVII века, вызванный реформами патриарха Никона (1653–1656 гг.) и приведший к отколу значительной части верующих, отвергших церковные нововведения.

  • Расколол русское общество от крестьянских низов до высшей знати, породил трагические гонения, восстания и массовые самосожжения сторонников старой веры.
Термин История России • 7 класс § 38–39

Старообрядцы (староверы, официальное наименование

«раскольники») — Последователи религиозного движения в России, отказавшиеся признать исправление богослужебных книг и изменения в церковных обрядах, введенные патриархом Никоном и утвержденные церковными соборами 1654–1667 гг.

  • Отстаивали сохранение древнерусского благочестия: двуперстное крестное знамение, написание имени «Исус» с одной «и», восьмиконечный крест, хождение посолонь (по солнцу) во время крестных ходов и сугубую (двойную) аллилуйю.
Термин История России • 7 класс § 38–39

«Священство и царство» (теория «симфонии властей»)

Византийская богословско-политическая концепция гармоничного союза церковной («священство») и государственной («царство») властей, где светский правитель заботится о телах и земном благе подданных, а первосвятитель — об их бессмертных душах.

  • Патриарх Никон радикализировал доктрину, объявив, что «священство царства преболе есть» (духовная власть выше светской, подобно солнцу над луной), что привело к конфликту с царем Алексеем Михайловичем и низложению патриарха.
Термин История России • 7 класс § 38–39

Троеперстие

Обряд сложения трех первых перстов (пальцев) правой руки при совершении крестного знамения в честь Святой Троицы, введенный Никоном в 1653 г. взамен традиционного для Руси двуперстия (символизировавшего две природы Христа — божественную и человеческую).

Термин История России • 7 класс § 38–39

Белое духовенство

Категория православных священнослужителей (священники, диаконы, причетники), не дававших монашеских обетов, живущих в миру и имеющих семьи.

Термин История России • 7 класс § 38–39

Черное духовенство

Монашествующее духовенство (иноки, игумены, архимандриты, архиереи), давшее обеты целомудрия, нестяжания и послушания; только из монахов формировался высший епископат Русской православной церкви.

Термин История России • 7 класс § 38–39

«Крещение огнём» («гари»)

Крайняя форма религиозного протеста радикальных старообрядцев против никонианских новшеств и преследований властей, выражавшаяся в массовых коллективных самосожжениях в молитвенных домах, скитах и церквях ради спасения души от «слуг антихриста».

👤 ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ:

  • Никон (в миру Никита Минов, 1605–1681) — шестой патриарх Московский и всея Руси (1652–1658/1666). Выходец из крестьян, обладавший несгибаемой волей и государственным умом; реформатор богослужения, создатель Новоиерусалимского монастыря; вступил в спор за верховенство духовной власти над царской, был осужден на Большом Московском соборе 1666–1667 гг. и сослан простым монахом в Ферапонтов монастырь.
  • Аввакум Петров (протопоп Аввакум, 1620–1682) — протопоп города Юрьевца-Поволжского, пламенный духовный лидер старообрядческого движения, выдающийся писатель и мыслитель. Бескомпромиссно отстаивал старые обряды, перенес ссылки в Сибирь и Даурию, 15 лет провел в земляной яме Пустозерска, написал непревзойденное «Житие» и был сожжен в срубе за «великие хулы на царский дом».
  • Феодосия Прокопьевна Морозова (в иночестве Феодора, 1632–1675) — верховная боярыня, вдова Глеба Морозова и родственница всесильного Б. Морозова, богатейшая женщина Москвы, сподвижница протопопа Аввакума. Отказалась принять никонианские обряды, была подвергнута пыткам, лишена колоссального состояния и заживо уморена голодом в земляной яме Боровского острога.
  • Богдан Матвеевич Хитрово (1615–1680) — ближний боярин, оружничий царя и глава Оружейной палаты, любимец Алексея Михайловича; его конфликт со слугой Никона в 1658 г. послужил формальным поводом к демонстративному уходу патриарха с престола.

Исторические личности параграфа 4

Личность История России • 7 класс § 38–39
Патриарх Никон (1605–1681)

Патриарх Никон (1605–1681)

Патриарх Московский и всея Руси, церковный реформатор и государственный деятель, инициировавший унификацию богослужебных книг и обрядов, что привело к расколу Русской церкви.

  • В 1653 году начал масштабную церковную реформу по исправлению богослужебных книг по греческим образцам и введению троеперстного крестного знамения.
  • Отстаивал идею превосходства церковной власти над светской («священство царства преболе есть») и именовался титулом «великий государь».
  • В 1658 году демонстративно оставил патриарший престол, а на Большом Московском соборе 1666–1667 годов был лишён сана и сослан простым монахом в Ферапонтов монастырь.
Личность История России • 7 класс § 38–39
Протопоп Аввакум (1620–1682)

Протопоп Аввакум (1620–1682)

Священнослужитель Русской церкви, писатель и один из духовных лидеров старообрядчества, возглавивший непримиримое сопротивление церковным реформам патриарха Никона.

  • Выступил одним из первых и самых яростных противников никонианских обрядовых новин, отстаивая нерушимость древнерусского благочестия и решений Стоглавого собора.
  • За непреклонное обличение церковных реформ был сослан с семьёй в Сибирь (Тобольск и Даурию), а после отказа пойти на компромисс заключён в земляную тюрьму в Пустозерске.
  • Создавал страстные религиозно-полемические послания к единомышленникам и весной 1682 года был сожжён в срубе за нерушимую верность старым обрядам.
Личность История России • 7 класс § 38–39
Царь Алексей Михайлович (1629–1676)

Царь Алексей Михайлович (1629–1676)

Русский царь из династии Романовых, правивший в эпоху становления самодержавия и церковного раскола, поддержавший исправление обрядов и утвердивший примат царской власти над духовной.

  • Ограничил владельческие права церкви по Соборному уложению 1649 года, запретив монастырям приобретать вотчины и конфисковав городские белые слободы духовенства.
  • Первоначально всецело поддерживал своего «собинного друга» патриарха Никона и одобрил проведение церковной реформы по греческим образцам в 1653 году.
  • Выступил главным обвинителем Никона на Большом Московском соборе 1666–1667 годов, добившись канонического подчинения церковной иерархии воле государя.
Личность История России • 7 класс § 38–39
Боярыня Феодосия Морозова (1632–1675)

Боярыня Феодосия Морозова (1632–1675)

Знатная русская дворянка, сподвижница протопопа Аввакума и деятельница старообрядчества, ставшая символом непреклонной верности старой вере в среде высшей знати.

  • Будучи родственницей всесильного боярина Бориса Морозова и обладательницей огромного состояния, открыто отказалась принять церковные нововведения патриарха Никона.
  • Отвергла любые уговоры царя Алексея Михайловича покориться новому церковному уставу и продолжала тайно поддерживать гонимых старообрядцев.
  • Была арестована по царскому приказу и брошена в земляную яму в Боровске, где скончалась от голода и тяжелейших условий заточения.

Ответы на вопросы учебника 14

Вопрос учебника #1 История России • 7 класс § 38–39

Почему церковная реформа привела к расколу церкви?

Церковная реформа середины XVII века привела к глубокому расколу Русской церкви, поскольку она грубо посягнула на фундаментальные религиозно-мировоззренческие основы русского общества. В сознании верующего человека XVII столетия каждый жест богослужения (двуперстие, земной поклон, крестный ход) воспринимался как священная и неизменная святыня истинной веры, гарантирующая спасение души. Замена древнерусских обрядов на греческие и новокиевские вызвала ощущение предательства «святорусской старины», крушения чистоты Православия и пришествия Антихриста, а безжалостные репрессии и проклятия Большого Московского собора 1666–1667 гг. сделали раскол необратимым.

Аргументы:

  • Психологическая и религиозная травма: В сознании средневекового русского человека Москва виделась единственным оставшимся хранителем неповрежденного христианства («Третий Рим»), тогда как греки воспринимались как предатели веры, наказанные захватом Константинополя турками-османами. Введение богослужебных книг по греческим и западнорусским переводам казалось навязыванием «ереси».
  • Методы проведения реформы: Патриарх Никон и царская власть насаждали нововведения авторитарными командными методами — изъятием старых книг, насилием, ссылками и казнями противников, не пытаясь терпеливо просвещать паству и духовенство.
  • Социально-политический подтекст: Протест против церковной реформы стал естественной формой выражения социального протеста низов и части знати против наступления крепостничества, налогового гнета и абсолютистского произвола самодержавия.
Вопрос учебника #2 История России • 7 класс § 38–39

Вопрос к картине А. Кившенко «Патриарх Никон предлагает новые богослужебные книги»: Кто изображён? Где происходит обсуждение? В чём предмет спора?

  • Кто изображён: На картине изображён патриарх Никон в патриаршем облачении, убеждающий церковных иерархов и священников принять новые богослужебные книги. Напротив него в волнении стоят представители московского духовенства, старцы и монахи.
  • Где происходит обсуждение: Обсуждение происходит в Москве, в парадных сводчатых палатах Патриаршего дворца (Кремль) на Церковном соборе 1654 года.
  • Предмет спора: Предметом спора является вопрос об исправлении богослужебных книг и чинов: Никон настаивал на сверке текстов со строго современными греческими оригиналами и унификации обрядов (введение троеперстия), тогда как его оппоненты отстаивали древнерусские рукописи времен Стоглавого собора 1551 года, видя в греческих текстах повреждение латинством и унией.
Вопрос учебника #3 История России • 7 класс § 38–39

Вопрос к картине В. Шварца «Шествие патриарха на осляти»: Кого вы видите? К какому событию отсылает?

  • Кого мы видим: Мы видим праздничную церковно-государственную процессию на Соборной площади Московского Кремля в Вербное воскресенье. Царь Алексей Михайлович пешком смиренно ведет под уздцы коня, наряженного «ослятей», на котором торжественно восседает патриарх Никон с крестом и евангелием.
  • К какому событию отсылает: Обряд отсылает к евангельскому Входу Господню в Иерусалим на молодом осле накануне крестных страданий Спасителя.
  • Почему художник обратился к этому сюжету: Данный церемониал наглядно воплощал теорию «симфонии властей» и превосходство «священства» над «царством»: сам венчанный царь выступал в роли смиренного служителя первоиерарха церкви Христовой.
Вопрос учебника #4 История России • 7 класс § 38–39

Вопрос из п. 1: Какими обстоятельствами определялась важная роль Русской православной церкви в жизни страны?

  • Господство религиозного мировоззрения: вера определяла весь жизненный уклад, этику, семейные нормы и государственную идеологию русского народа.
  • Колоссальное экономическое могущество: церковь и монастыри (500–600 обителей) владели огромными земельными вотчинами, соляными промыслами и сотнями тысяч крепостных крестьян (в Троице-Сергиевом монастыре было свыше 20 тыс. крестьянских дворов).
  • Военно-оборонительное значение: мощные каменные монастыри-крепости (Троице-Сергиева лавра, Соловецкий, Кирилло-Белозерский, Новодевичий монастыри) формировали стратегические узлы обороны рубежей и подступов к столице.
  • Хранилище культуры и грамотности: монастыри вели летописание, переписывали и издавали книги, аккумулировали уникальные библиотеки и памятники зодчества и иконописи.
Вопрос учебника #5 История России • 7 класс § 38–39

Вопросы из п. 2: 1. Каким образом государство ограничило юридические и владельческие права церкви? 2. Какой в представлении Никона должна была быть «симфония властей»?

  • Ограничение прав церкви: По Соборному уложению 1649 года было категорически запрещено передавать земельные вотчины монастырям «на помин души»; в городах были конфискованы белые слободы, принадлежавшие епископам и обителям, и возвращены в тягло; а созданный Монастырский приказ получил право судить священнослужителей по гражданским делам.
  • «Симфония властей» по Никону: Никон толковал гармонию властей как безусловное главенство духовной власти над светской («священство царства преболе есть»). Подобно тому, как солнце светит ярче луны и оживляет души, патриаршество должно направлять и судить царя, заботящегося лишь о бренных телах, а сам патриарх обязан непосредственно соучаствовать в государственном управлении, нося титул «великого государя».
Вопрос учебника #6 История России • 7 класс § 38–39

К картине С. Милорадовича «Суд над патриархом Никоном»: Мог ли Никон победить Алексея Михайловича в споре за власть?

Никон не имел никаких реальных шансов на победу в споре с царем Алексеем Михайловичем.

Объяснение:

  • Объективный ход исторического развития вел Россию к абсолютизму: в руках монарха находились реальный аппарат государственного насилия, армия, дворянство и казна.
  • Дворянство и купечество ненавидели церковное землевладение и конкуренцию монастырских торгов. Боярская верхушка видела в честолюбивом Никоне чуждого «мужицкого выскочку».
  • Патриарх не обладал собственной армией и широкой поддержкой народа: реформами богослужения Никон оттолкнул от себя массу ревнителей старины и приходское духовенство, оставшись в абсолютной политической изоляции после демонстративного ухода с престола в 1658 году.
Вопрос учебника #7 История России • 7 класс § 38–39

Вопросы из п. 4: 1. В чём вы видите причины разногласий между патриархом и царём? 2. Кто и почему победил в споре «священства» и «царства»?

  • Причины разногласий: Претензии Никона на статус «великого государя» и вмешательство в государственную политику; нетерпимость патриарха к критике; недовольство бояр влиянием патриарха; ревность повзрослевшего Алексея Михайловича к единоличной самодержавной власти; демарш Никона 1658 г., когда он самовольно покинул кафедру, надеясь напугать царя.
  • Кто и почему победил: Победило «царство» (самодержавная светская власть). Царь обладал всей военной и административной мощью государства, опирался на поддержку сословий и пригласил восточных патриархов, которые осудили притязания Никона на папоцезаризм. В 1667 г. собор закрепил подчинение патриарха государю.
Вопрос учебника #8 История России • 7 класс § 38–39

К картинам В. Сурикова «Боярыня Морозова» и восстанию на Соловках: Почему монахи Соловецкого монастыря отказались поддерживать церковную реформу?

Монахи Соловецкого монастыря отказались принимать новопечатные книги и реформы Никона (восстание 1668–1676 гг.), потому что:

  • Они свято хранили обеты и заветы основателей обители — святых Зосимы, Савватия и Германа Соловецких, считая, что молитва по древним рукописям есть единственно верный путь ко спасению.
  • В исправлении обрядов по греческим книгам иноки усматривали латинскую «ересь» и измену Православию.
  • Соловецкий монастырь обладал автономией, мощными гранитными стенами, богатыми припасами и ощущал себя последней неприступной крепостью незапятнанной истинной веры на краю земли.
Вопрос учебника #9 История России • 7 класс § 38–39

Вопросы из п. 5: 1. К чему призывали старообрядцы? 2. Как старообрядцы сопротивлялись нововведениям?

  • К чему призывали старообрядцы: Они призывали свято хранить старые обряды и книги («стоять до смерти за единый аз»), не подчиняться «никонианской ереси», отказаться от подчинения властям, покорившимся Антихристу, и готовиться к Страшному суду.
  • Формы сопротивления:
  • Пассивное сопротивление: отказ ходить в никонианские храмы, бегство в глухие леса Поморья, Керженца, Урала и Сибири, уход за рубеж (в Польшу, Турцию на Ветку и Кубань).
  • Вооруженное сопротивление: Соловецкое сидение (1668–1676 гг.), участие раскольников в восстании Степана Разина и Московских стрелецких бунтах.
  • Радикальный протест: «крещение огнём» — массовые добровольные самосожжения тысяч верующих в срубах скитов при приближении карательных царских отрядов.
Вопрос учебника #10 История России • 7 класс § 38–39

В чём заключались противоречия между царём и патриархом? Назовите не менее двух противоречий. Почему стало возможным отстранение Никона от власти? Укажите две причины.

  • Противоречия между царём и патриархом:
  • Политико-властное противоречие: Претензии Никона на статус фактического соправителя государства, титул «великого государя» и постулат о том, что «священство выше царства», что прямо угрожало курсу Алексея Михайловича на утверждение абсолютизма.
  • Разногласия по законодательству: Непримиримое осуждение Никоном статей Соборного уложения 1649 г., секуляризировавших белые слободы церкви и подчинивших церковнослужителей светскому Монастырскому приказу (Никон называл Уложение «бесовской книгой»).
  • Причины, сделавшие возможным отстранение Никона:
  • Самонадеянная ошибка Никона: В июле 1658 г. Никон самовольно покинул патриарший престол в Успенском соборе и уехал в Воскресенский монастырь, полагая, что набожный царь станет умолять его вернуться. Но государь воспринял это как измену и оставил кафедру пустующей.
  • Тотальная изоляция Никона в элите: Патриарх настроил против себя всех — боярскую аристократию (высокомерием и незнатным происхождением), дворянство (богатством монастырей) и народную массу (жестокостью церковных кар и ломкой вековых традиций), лишившись малейшей социальной поддержки.
Вопрос учебника #11 История России • 7 класс § 38–39

Что общего вы можете выделить в характерах и судьбах патриарха Никона и протопопа Аввакума?

  • Черты сходства в характерах:
  • Исполинская сила духа и непреклонное упрямство: оба лидера обладали железной несгибаемой волей, невероятной духовной страстностью и категорическим нежеланием идти на компромиссы.
  • Земляки и простонародные корни: оба родились в Нижегородском крае, происходили из низов (Никон — сын мордовского крестьянина, Аввакум — сын приходского священника-бедняка).
  • Убежденность в личной богоизбранности: и Никон, и Аввакум были фанатично преданы своему делу и верили, что призваны спасти Русскую церковь от гибели.
  • Черты сходства в судьбах:
  • Входили в один дружеский кружок: в юности оба состояли в московском Кружке ревнителей древнего благочестия и пользовались расположением молодого царя Алексея Михайловича.
  • Трагический финал в опале и заточении: оба пали жертвами государственной машины абсолютизма. Никон закончил дни лишенным сана ссыльным монахом в северном Ферапонтовом монастыре; Аввакум провел 15 лет в ледяной земляной яме Пустозерска и принял мученическую смерть на костре в 1682 году.
Вопрос учебника #12 История России • 7 класс § 38–39

Сравните спор между протестантами и католиками и разногласия между никонианами и старообрядцами. Что можно увидеть общего, а в чём заключаются различия этих противостояний?

  • Черты сходства (общее):
  • Масштабный раскол единой церкви: в обоих случаях единая религиозная организация раскололась на противоборствующие течения, предававшие друг друга анафеме.
  • Острота противостояния: религиозные споры вели к жестоким государственным преследованиям, казням, каторге и вооруженным конфликтам (Религиозные войны в Европе; осада Соловков и самосожжения на Руси).
  • Переплетение веры с политикой: религиозные споры отражали борьбу за власть и социальные интересы различных сословий.
  • Черты различия:
  • Догматическая суть разногласий: В европейской Реформации спор шел о фундаментальных догматах веры — об оправдании верой, чистилище, почитании икон, власти Папы Римского и авторитете Библии. В русском Расколе догматы не затрагивались вовсе — спор шел вокруг внешней обрядовости (число перстов при крещении, поклоны, написание имени Христа, книги).
  • Вектор изменений: Протестантизм был движением реформаторским и буржуазным, направленным вперед — на слом средневекового католицизма, секуляризацию и упрощение культа. Старообрядчество было движением глубоко традиционалистским, направленным назад — на консервацию старины и защиту средневековой чистоты обряда от заморских веяний.
Вопрос учебника #13 История России • 7 класс § 38–39

Существует следующая оценка церковной реформы: «Церковная реформа патриарха Никона способствовала прогрессу в развитии русского общества». Поддерживаете ли вы такую оценку? Своё мнение обоснуйте фактами.

Данная оценка носит противоречивый характер, однако с исторической точки зрения ее можно признать справедливой лишь отчасти (модернизационный аспект сопровождался колоссальной национальной трагедией).

Факты в поддержку прогрессивного значения реформы:

  • Выход из духовной изоляции: Унификация обрядов с православным Востоком позволила России претендовать на роль лидера всего мирового Православия и объединить единоверные народы.
  • Интеграция Украины и Белоруссии: Сближение обрядов с греко-украинской традицией устранило богослужебные барьеры для воссоединения Левобережной Украины с Россией в 1654 году.
  • Просвещение и культурный трансфер: Реформа открыла двери в Москву ученым монахам из Киева и Европы (Епифаний Славинецкий, Симеон Полоцкий), создавшим первые академии, типографии и систему регулярного образования.

Факты, опровергающие прогрессивный характер:

  • Глубочайшая национальная травма: Реформа искусственно расколола русский народ, породила волны преследований, сожжений и лишила государство миллионов самых трудолюбивых, трезвых и грамотных подданных-старообрядцев.
  • Уничтожение самобытности: Были отвергнуты и сожжены тысячи ценнейших древнерусских рукописных книг и древних икон канонического письма.
Вопрос учебника #14 История России • 7 класс § 38–39

Раскройте смысл понятия «церковный раскол».

  • Смысл понятия: Церковный раскол — разделение верующих Русской православной церкви во второй половине XVII века на сторонников официальной новообрядческой церкви, принявших реформы патриарха Никона по греческому образцу, и приверженцев старых дореформенных традиций и обрядов (старообрядцев).
  • Исторический факт: Решением Большого Московского церковного собора 1666–1667 гг. сторонники старых обрядов (отказавшиеся креститься тремя перстами) были официально объявлены еретиками и преданы вечной церковной анафеме, что привело к многовековым государственным преследованиям староверов.

Исторические первоисточники и документы 3

Документ История России • 7 класс § 38–39

Новопечатный «Служебник» патриарха Никона • 1653–1655 гг., патриарх Никон

Официальная богослужебная книга Русской церкви, узаконившая троеперстное крестное знамение, трикратную аллилуйю и исправление текста молитв по греческим образцам.

Документ История России • 7 класс § 38–39

Соборные деяния Большого Московского собора • 1666–1667 гг., Церковный собор с участием восточных патриархов

Судебный приговор о лишении Никона сана патриарха за самовольное оставление престола и анафематствование последователей старых обрядов («раскольников»).

Документ История России • 7 класс § 38–39

«Житие протопопа Аввакума, им самим написанное» • 1672–1675 гг., Пустозерск, протопоп Аввакум

Выдающийся автобиографический литературный памятник XVII века, созданный в земляной тюрьме и ставший манифестом несгибаемого сопротивления старообрядцев.