География • 6 класс § 26

§ 26. Рельеф Земли. Горы

Учебник: География. 5-6 классы. Планета Земля (А. И. Алексеев, В. В. Николина). Программа ФГОС.
К разделам:

Термины и понятия параграфа 9

Термин География • 6 класс § 26

Горные хребты

Линейно вытянутые поднятия горного рельефа большой протяженности (десятки и сотни километров) с четко выраженными склонами, гребнем и вершинами, ограниченные продольными понижениями.

  • 1. Строение — включают осевой водораздельный гребень, понижения в гребне (горные перевалы) и наивысшие точки — скалистые вершины и пики.
  • 2. Ориентация — вытягиваются цепочками параллельно глубинным тектоническим разломам и границам литосферных плит.
  • 3. Примеры — Главный Кавказский хребет, Уральский хребет, хребты Альп, Гималаев и Анд.
Термин География • 6 класс § 26

Межгорные долины

Продольные или поперечные тектонические и эрозионные понижения земной поверхности, разделяющие смежные параллельные горные хребты.

  • 1. Происхождение — закладываются по линиям тектонических прогибов, а затем углубляются и расширяются горными реками и древними ледниками.
  • 2. Хозяйственное значение — служат главными транспортными коридорами (автодороги, железные дороги) и основными местами расселения людей, садоводства и земледелия в горах.
Термин География • 6 класс § 26

Горная страна

Крупная сложная форма рельефа, представляющая собой обширную расчленённую территорию с абсолютными высотами более 500 м, состоящую из множества горных хребтов и разделяющих их долин.

  • 1. Геологическое единство — хребты горной страны объединены общим происхождением, тектонической историей и эпохой складкообразования.
  • 2. Планетарные пояса — горные страны группируются в гигантские горные пояса: Тихоокеанский пояс (Анды, Кордильеры) и Альпийско-Гималайский пояс (Альпы, Кавказ, Гималаи).
  • 3. Классификация по высоте — низкие (до 1000 м), средневысотные (1000–2500 м), высокие (свыше 2500 м) и высочайшие (более 5000 м).
Термин География • 6 класс § 26

Каньоны

Глубокие речные долины с очень крутыми, нередко отвесными ступенчатыми склонами и узким дном, целиком занятым руслом реки.

  • 1. Механизм образования — формируются в результате глубинной эрозии бурной горной реки, пропиливающей скальные толщи за десятки тысяч лет при тектоническом поднятии территории.
  • 2. Крупнейшие примеры — Гранд-Каньон реки Колорадо в США (глубина до 1800 м, длина более 440 км), Сулакский каньон в Дагестане в России (глубина до 1920 м).
Термин География • 6 класс § 26

Сели

Внезапно возникающие в руслах горных рек и логов стремительные грязекаменные потоки разрушительной силы, насыщенные обломками горных пород до 70–80% объема.

  • 1. Причины возникновения — ливневые дожди, бурное таяние ледников и снегов в высокогорьях, прорыв моренных озёр или извержения вулканов при наличии масс рыхлых обломков на склонах.
  • 2. Опасность — несутся с высокой скоростью (до 10–15 м/с), сносят мосты, разрушают селения и заваливают плодородные земли и дороги валунами и илом.
Термин География • 6 класс § 26

Снежные лавины

Гигантские массы снега, срывающиеся с крутых горных склонов и несущиеся вниз со скоростью от 20 до 100 м/с (до 300 км/ч).

  • 1. Причины схода — перегрузка склонов свежим снегом, оттепели, потеря сцепления между слоями наста, звуковые колебания, землетрясения или подрезание пласта лыжниками.
  • 2. Поражающие факторы — сопровождаются воздушной ударной волной колоссальной мощности, сминают горные леса, сносят строения и представляют смертельную угрозу для людей.
Термин География • 6 класс § 26

Овраги

Глубокие крутосклонные рытвины и промоины с обрывистыми незадернованными склонами, образующиеся на склонах холмов и возвышенностей под действием временных водных потоков.

  • 1. Размеры — глубина оврагов составляет обычно от 10 до 40 м (в отдельных случаях до 80 м), а длина крупных оврагов измеряется километрами.
  • 2. Вред для хозяйства — разрушают пашни, иссушают почвы, разрушают дороги и коммуникации в густонаселенных равнинных районах.
  • 3. Эволюция — со временем растущий овраг выполаживается, зарастает травой и кустарником, превращаясь в балку.
Термин География • 6 класс § 26

Дюны

Песчаные холмы и гряды ветрового (эолового) происхождения, формирующиеся под действием ветра на песчаных побережьях морей, озёр, рек и в полупустынях.

  • 1. Морфология — имеют пологий наветренный склон (10–15°) и крутой подветренный осыпающийся склон (до 30–35°); способны медленно перемещаться в направлении ветра.
  • 2. Распространение — широко известны на песчаных косах Балтийского моря (Куршская коса) и по берегам крупных рек.
Термин География • 6 класс § 26

Барханы

Подвижные песчаные холмы серповидной формы в песчаных пустынях, образованные ветром в условиях однонаправленного ветрового режима.

  • 1. Форма — пологий наветренный склон, крутой осыпной подветренный склон и вытянутые по направлению ветра заостренные песчаные гряды («рога»).
  • 2. Движение и размеры — достигают высоты от нескольких метров до 50–100 м; перемещаясь со скоростью до десятков метров в год, барханные цепи могут засыпать оазисы и дороги.

Ответы на вопросы учебника 11

Вопрос учебника #1 География • 6 класс § 26

Какие бывают горы?

Горы чрезвычайно разнообразны и классифицируются по нескольким фундаментальным признакам:

  • По абсолютной высоте над уровнем моря (рис. 65 учебника):
  • Низкие горы — абсолютная высота до 1000 м (пример: Южная часть Уральских гор);
  • Средневысотные горы — от 1000 до 2500 м (пример: Скандинавские горы, Карпаты);
  • Высокие горы — выше 2500 м (пример: Альпы, Кавказ, Алтай);
  • Высочайшие горы — поднимаются выше 5000 м (пример: Гималаи, Каракорум, Анды);
  • По возрасту и характеру вершин:
  • Молодые горы — островершинные, с крутыми скалистыми склонами, глубокими ущельями и ледниками (Кавказ, Альпы, Гималаи);
  • Старые (древние) горы — сильно разрушенные за сотни миллионов лет, со сглаженными округлыми вершинами и пологими склонами (Уральские горы, Аппалачи);
  • По происхождению и строению: складчатые, глыбовые, складчато-глыбовые и вулканические.
Вопрос учебника #2 География • 6 класс § 26

Как живут люди в горах?

  • Традиционная адаптация и занятия горцев:
  • Сельское хозяйство: из-за дефицита ровных земель земледелие ведется на террасированных склонах и в межгорных долинах; господствует горно-пастбищное скотоводство (разведение овец, коз, яков, лам);
  • Уникальная культура: изоляция горных долин способствовала сохранению самобытных языков, традиционных жилищ (каменные сакли, деревянные шале), национальной кухни и обычаев;
  • Естественная защита: горные хребты исторически служили естественным рубежом обороны от врагов;
  • Современная экономика гор:
  • Международный туризм, альпинизм и горнолыжные курорты (в Непале, Швейцарии, Австрии, на российском Кавказе туризм — главный источник доходов);
  • Горнодобывающая промышленность: добыча руд ценных металлов и строительного камня;
  • Гидроэнергетика: строительство гидроэлектростанций на бурных горных реках.
Вопрос учебника #3 География • 6 класс § 26

Какие формы рельефа встречаются в горах и на равнинах?

Под действием внешних сил (воды, ветра, ледников, живых организмов) возникают разнообразные малые формы рельефа:

  • В горах:
  • Каньоны и ущелья — глубокие долины с отвесными склонами, прорезанные горными реками за десятки тысяч лет;
  • Обвалы, осыпи и осыпные конусы у подножий крутых склонов;
  • Следы схода грязекаменных селей и снежных лавин;
  • Карстовые пещеры и подземные полости в известняках (на Урале, Кавказе, в Крыму);
  • Ледниковые формы рельефа: кары, цирки, морены;
  • На равнинах:
  • Овраги и балки — глубокие эрозионные рытвины (глубиной 10–40 м, длиной в километры), размытые ливневыми и талыми водами на склонах холмов;
  • Речные поймы, террасы и старицы;
  • Песчаные формы ветрового происхождения: дюны на побережьях водоемов, барханы в пустынях;
  • Биогенные формы (созданные организмами): коралловые рифы (Большой Барьерный риф у берегов Австралии длиной 2200 км), бобровые плотины (длиной до 1 км) и гигантские термитники (высотой до 15 м).
Вопрос учебника #4 География • 6 класс § 26

Найдите на карте горы: Кавказ, Альпы, Анды, Кордильеры, Уральские, Скандинавские, Гималаи, Аппалачи; вершины: Джомолунгма (Эверест), Эльбрус.

Географическое положение горных систем и вершин на физической карте полушарий:

  • Горные системы:
  • Кавказ (Большой Кавказ) — расположен между Чёрным и Каспийским морями на границе Европы и Азии;
  • Альпы — высочайшая горная система Западной Европы (высшая точка — Монблан, 4810 м);
  • Анды — длиннейшая горная система суши (около 9000 км) вдоль тихоокеанского побережья Южной Америки;
  • Кордильеры — мощная горная система вдоль западного побережья Северной Америки;
  • Уральские горы — протянулись более чем на 2000 км с севера на юг России, разделяя Русскую и Западно-Сибирскую равнины;
  • Скандинавские горы — горы на западе Скандинавского полуострова в Европе;
  • Гималаи — высочайшая горная система планеты в Южной Азии;
  • Аппалачи — древняя разрушенная горная система на востоке Северной Америки;
  • Горные вершины:
  • Джомолунгма (Эверест) — высочайшая вершина планеты (8848 м), расположена в Гималаях на границе Непала и Китая;
  • Эльбрус — высочайшая вершина России и Европы (двуглавый потухший стратовулкан, 5642 м), расположен на Кавказе.
Вопрос учебника #5 География • 6 класс § 26

Что называют горами и горными странами?

  • Горы — это обширные, чаще вытянутые, высоко поднятые над прилегающими равнинами участки суши или дна Океана с большими перепадами высот, абсолютная высота которых превышает 500 м над уровнем моря (с. 88 учебника);
  • Горная страна — это крупная географическая территория сложного строения, состоящая из множества параллельных и пересекающихся горных хребтов, разделенных продольными межгорными долинами и котловинами, объединенных единым происхождением и историей геологического развития (например, Альпы, Кавказ, Саяны, Алтай).
Вопрос учебника #6 География • 6 класс § 26

На какие группы разделяют горы по высоте?

По абсолютной высоте над уровнем моря горы делят на четыре группы (рис. 65 учебника):

  • Низкие горы — абсолютная высота до 1000 м (округлые вершины, пологие лесистые склоны; пример — Южный Урал);
  • Средневысотные горы — высота от 1000 до 2500 м (сглаженные вершины; пример — Скандинавские горы, Карпаты, Северный Урал);
  • Высокие горы — высота от 2500 до 5000 м (острые пики, крутые скалы, ледники; пример — Альпы, Кавказ, Алтай);
  • Высочайшие горы — абсолютная высота более 5000 м (пример — Гималаи с вершиной Джомолунгма 8848 м, Каракорум, Памир, Анды).
Вопрос учебника #7 География • 6 класс § 26

Плоскогорье — это вид: а) равнин; б) гор; в) гор и равнин.

Правильный ответ: а) равнин.

Обоснование: Плоскогорье относится к категории равнин по абсолютной высоте (с. 85 учебника: низменности, возвышенности и плоскогорья). Несмотря на приподнятость более 500 м над уровнем моря, плоскогорья сложены горизонтально залегающими ненарушенными пластами пород платформ и имеют пологие или столовые водораздельные пространства, не обладая горной складчатостью и хребтами.

Вопрос учебника #8 География • 6 класс § 26

Высочайшая горная вершина на суше: а) Эльбрус; б) Монблан; в) Эверест.

Правильный ответ: в) Эверест (Джомолунгма).

Обоснование: Абсолютная высота вершины Эверест составляет 8848 м над уровнем моря (расположена в Гималаях на границе Непала и Китая). Эльбрус (5642 м) — высшая точка России и Европы, а Монблан (4810 м) — высшая точка Западной Европы.

Вопрос учебника #9 География • 6 класс § 26

Самые высокие горы на Земле: а) Уральские; б) Гималаи; в) Карпаты.

Правильный ответ: б) Гималаи.

Обоснование: Гималаи являются высочайшей горной системой Земли со средней высотой гребней более 6000 м и высшей точкой планеты Джомолунгмой (8848 м). Уральские горы (г. Народная, 1895 м) и Карпаты (г. Герлаховски-Штит, 2655 м) относятся к низким и средневысотным горам.

Вопрос учебника #10 География • 6 класс § 26

Самые протяжённые горы на суше: а) Уральские; б) Скандинавские; в) Анды.

Правильный ответ: в) Анды.

Обоснование: Анды (Южноамериканские Кордильеры) тянутся вдоль всего тихоокеанского побережья Южной Америки почти на 9000 км, представляя собой самую длинную горную цепь суши на Земле. Длина Урала составляет около 2000–2500 км, Скандинавских гор — около 1700 км.

Вопрос учебника #11 География • 6 класс § 26

По карте полушарий определите, какой материк наиболее и наименее гористый.

  • Наиболее гористый материк — Евразия (по площади, высоте и грандиозности горных систем): через всю центральную и южную часть материка протянулся трансконтинентальный Альпийско-Гималайский пояс, высочайшее Тибетское нагорье, горные системы Памира, Тянь-Шаня и Гималаев; горы и плоскогорья занимают более половины площади континента;
  • Наименее гористый материк — Австралия: практически весь материк представляет собой плоскую или холмистую равнину и плато (около 95% площади); единственной невысокой и сильно разрушенной горной цепью является Большой Водораздельный хребет на востоке с наивысшей точкой горой Косцюшко (всего 2228 м над уровнем моря).