География • 6 класс § 18

§ 18. Географические координаты (1)

Учебник: География. 5-6 классы. Планета Земля (А. И. Алексеев, В. В. Николина). Программа ФГОС.
К разделам:

Термины и понятия параграфа 2

Термин География • 6 класс § 18

Географические координаты

Величины, определяющие положение любой точки на земной поверхности относительно экватора и начального меридиана с помощью линий градусной сетки.

  • 1. Составные части адреса — представляют собой комбинацию двух сферических координат: географической широты (показывает положение точки на определённой параллели) и географической долготы (положение на определённом меридиане).
  • 2. Точка пересечения — пересечение параллели и меридиана задаёт неповторимый и точный географический адрес объекта на поверхности планеты.
  • 3. Практическое значение — жизненно необходимы штурманам морского флота, военным, пилотам гражданской авиации, спасателям МЧС для поиска терпящих бедствие в открытом океане, геологам и геодезистам.
  • 4. Спутниковая навигация — современные приборы позиционирования (ГЛОНАСС и GPS) вычисляют координаты на местности по радиосигналам со спутников и вычерчивают точный трек движения на электронных картах компьютеров и смартфонов.
Термин География • 6 класс § 18

Географическая широта

Величина дуги меридиана в градусах от экватора до параллели, проведённой через заданную точку земной поверхности.

  • 1. База отсчёта — широта отсчитывается строго от экватора, плоскость которого делит Землю на Северное и Южное полушария и имеет широту 0°.
  • 2. Диапазон значений — изменяется от 0° на экваторе до максимального значения 90° на Северном и Южном географических полюсах.
  • 3. Северная и южная широта — все точки к северу от экватора имеют северную широту (с. ш.), а к югу — южную широту (ю. ш.); территория России целиком расположена в Северном полушарии (все координаты имеют с. ш.), а Австралия — в Южном (ю. ш.).
  • 4. Широтные зоны — области вблизи экватора называют низкими широтами (0°–30°), полярные регионы — высокими широтами (60°–90°), а промежуточные пространства — умеренными широтами (30°–60°).
  • 5. Особые параллели — Северный тропик (23,5° с. ш.), Южный тропик (23,5° ю. ш.), Северный полярный круг (66,5° с. ш.) и Южный полярный круг (66,5° ю. ш.), служащие астрономическими границами поясов освещённости.

Ответы на вопросы учебника 8

Вопрос учебника #1 География • 6 класс § 18

Для чего нужны географические координаты и людям каких профессий они жизненно необходимы?

  • Географические координаты необходимы для безошибочного определения точного положения любого природного или рукотворного объекта на земном шаре, нанесения новых открытых пунктов на карту и навигации;
  • Профессии, в которых знание координат критически важно:
  • Штурманы морских судов и подводных лодок — для безопасной проводки кораблей через океаны, мимо рифов и мелей;
  • Военные и гражданские лётчики — для прокладки курсов самолётов в условиях облачности, тумана и ночных полётов;
  • Спасатели МЧС — для поиска и спасения экипажей судов, терпящих кораблекрушение в открытом море, или заблудившихся туристских групп;
  • Геологи и геодезисты — для точной топографической привязки разведанных месторождений полезных ископаемых и строительства магистральных путей;
  • Программисты и логисты — для функционирования сервисов спутниковой навигации, служб доставки и беспилотного транспорта.
Вопрос учебника #2 География • 6 класс § 18

Что называется географическими координатами и из каких двух составных частей складывается географический адрес любой точки планеты?

  • Географическими координатами любой точки на земном шаре называется пара величин: её географическая широта и географическая долгота;
  • Географический адрес точки аналогичен координатной клетке в шахматах или морском бое (буква и цифра) и состоит из двух частей:
  • Географической широты, показывающей положение точки на конкретной параллели к северу или югу от экватора;
  • Географической долготы, показывающей положение этой же точки на конкретном меридиане к востоку или западу от начального Гринвичского меридиана;

Место взаимного пересечения данной параллели и меридиана образует точные пространственные координаты объекта.

Вопрос учебника #3 География • 6 класс § 18

Что значит определить географическую широту и в каких пределах она изменяется?

  • Определить географическую широту точки — это значит найти параллель градусной сетки, на которой расположена данная точка, и измерить расстояние в градусах от экватора до этой параллели вдоль меридиана;
  • Пределы изменения географической широты:
  • Точки экватора имеют широту 0°;
  • К северу от экватора широта возрастает от 0° до 90° с. ш. (Северный полюс);
  • К югу от экватора широта возрастает от 0° до 90° ю. ш. (Южный полюс);

Таким образом, географическая широта может изменяться строго в пределах от 0° до 90°.

Вопрос учебника #4 География • 6 класс § 18

Географическую широту отсчитывают от: а) Северного полюса; б) Южного полюса; в) экватора.

Правильный ответ: в) экватора.

Обоснование: Экватор является главной естественной базовой линией отсчёта географической широты. Он делит планету пополам на Северное и Южное полушария, принимается за нулевую параллель (0°), и от него ведётся отсчёт широт в градусах на север и на юг до 90°.

Вопрос учебника #5 География • 6 класс § 18

Установите соответствие между географическими линиями и их широтными значениями: 1) Экватор; 2) Северный полярный круг; 3) Южный полюс; 4) Северный тропик; 5) Южный тропик.

Правильное соответствие:

  • Экватор — В) 0°
  • Северный полярный круг — Г) 66,5° с. ш.
  • Южный полюс — А) 90° ю. ш.
  • Северный тропик — Б) 23,5° с. ш.
  • Южный тропик — Д) 23,5° ю. ш.
Вопрос учебника #6 География • 6 класс § 18

Какие утверждения верны? А. Северный тропик расположен дальше от Северного полюса, чем Северный полярный круг. Б. Северный тропик расположен ближе к экватору, чем Южный полярный круг. 1) Верно только А; 2) Верно только Б; 3) Оба верны; 4) Оба неверны.

Правильный ответ: 3) Оба верны.

Доказательное математическое обоснование:

  • Анализ утверждения А:
  • Расстояние от Северного полюса (90° с. ш.) до Северного полярного круга (66,5° с. ш.) составляет: 90° - 66,5° = 23,5°;
  • Расстояние от Северного полюса (90° с. ш.) до Северного тропика (23,5° с. ш.) составляет: 90° - 23,5° = 66,5°;
  • Поскольку 66,5° > 23,5°, Северный тропик действительно расположен дальше от Северного полюса, чем Северный полярный круг. Утверждение А верно;
  • Анализ утверждения Б:
  • Расстояние от экватора (0°) до Северного тропика (23,5° с. ш.) составляет ровно 23,5°;
  • Расстояние от экватора (0°) до Южного полярного круга (66,5° ю. ш.) составляет ровно 66,5°;
  • Поскольку 23,5° < 66,5°, Северный тропик действительно расположен значительно ближе к экватору, чем Южный полярный круг. Утверждение Б верно;

Вывод: верны оба утверждения (вариант 3).

Вопрос учебника #7 География • 6 класс § 18

Какие пояса и природные области нашей планеты разграничивают тропики и полярные круги?

Тропики и полярные круги служат строгими астрономическими границами пяти поясов освещённости Земли:

  • Тропики (Северный 23,5° с. ш. и Южный 23,5° ю. ш.) ограничивают Жаркий (тропический) пояс освещённости — единственную область на Земле, где Солнце дважды в году (а на самих тропиках один раз в году) бывает точно в зените под углом 90°;
  • Полярные круги (Северный 66,5° с. ш. и Южный 66,5° ю. ш.) отделяют умеренные пояса от Холодных (полярных) поясов освещённости — областей вокруг полюсов, где наблюдаются уникальные явления полярного дня и полярной ночи (длительностью от 24 часов на полярных кругах до полугода на полюсах);
  • Пространства, заключённые между тропиками и полярными кругами в каждом полушарии (от 23,5° до 66,5°), образуют Умеренные пояса освещённости, где Солнце никогда не бывает в зените, никогда не бывает полярного дня и ночи, и чётко выражены четыре времени года.
Вопрос учебника #8 География • 6 класс § 18

Каков пошаговый алгоритм определения географической широты объекта, если он расположен между подписанными параллелями карты?

Пошаговый алгоритм на примере определения широты Москвы (рис. 46 учебника):

  • Находят объект на карте и определяют, в каком полушарии он расположен (к северу от экватора — северная широта, к югу — южная);
  • Находят ближайшую подписанную параллель со стороны экватора (для Москвы ближайшая параллель со стороны экватора — 50° с. ш.);
  • Определяют цену деления и шаг параллелей на карте (если шаг составляет 10°, то расстояние делится на 10 равных миллиметровых частей, где каждая доля соответствует 1°);
  • Измеряют расстояние по меридиану от опорной параллели 50° с. ш. до центра Москвы — оно составляет около 6°;
  • Поскольку объект расположен севернее опорной параллели в сторону полюса, прибавляют полученное число градусов к значению параллели: 50° с. ш. + 6° = 56° с. ш.