Краткое содержание & опорный конспект • ФГОС

§ 1–2. Борьба за власть в конце XVII в.

Учебник: История России. XVIII — начало XIX в. 8 класс
Авторы: В. Р. Мединский, А. В. Торкунов
Иллюстрация к § 1–2. Борьба за власть в конце XVII в. 🔍 Нажмите для зума

ИЗБРАНИЕ НА ПРЕСТОЛ ПЕТРА I И СТРЕЛЕЦКИЙ БУНТ


«ХОВАНЩИНА»


РЕГЕНТСТВО СОФЬИ


РОССИЯ НАКАНУНЕ ПЕТРОВСКИХ РЕФОРМ


⭐ Шпаргалка к ответу у доски

📌 ШПАРГАЛКА К ПЕРЕСКАЗУ У ДОСКИ (ДАТЫ, ИМЕНА И ГЛАВНЫЕ ВЫВОДЫ)

  • Хронология событий: 1682 г. — смерть Фёдора Алексеевича, Стрелецкий бунт в Москве (15 мая) • май — сентябрь 1682 г. — «хованщина», расправа над князем Хованским • 1682–1689 гг. — регентство царевны Софьи при соправителях Иване V и Петре I • 1686 г. — «Вечный мир» с Речью Посполитой (Киев навсегда закреплён за Россией) • 1687 г. — основание Славяно-греко-латинской академии • 1687, 1689 гг. — неудачные Крымские походы князя В. В. Голицына • август — сентябрь 1689 г. — противостояние в Троице-Сергиевом монастыре, падение регентства Софьи и её заточение в монастырь.
  • Главные исторические персоны: Царица Наталья Кирилловна (мать Петра), боярин Артамон Матвеев (убит на Красном крыльце), царевна Софья Алексеевна (регентша-самодержица), Иван V (первый царь-соправитель), Пётр I (второй царь, будущий император), князь Иван Хованский (лидер мятежных стрельцов), князь Василий Голицын (глава правительства, реформатор), братья Лихуды (первые профессора академии), генерал Патрик Гордон (военный наставник Петра).
  • Ключевые понятия и термины: Династический кризис, двоецарствие, регентство, «надворная пехота», «хованщина», Славяно-греко-латинская академия, «Вечный мир», Священная лига, Крымские походы, потешные полки, преемственность реформ.
  • Итоговый вывод: Политический кризис конца XVII века продемонстрировал шаткость старой боярско-стрелецкой системы власти. Семилетнее правление царевны Софьи и князя В. Голицына стало переходным мостом между патриархальной Русью и европеизированной империей. Победа 17-летнего Петра I в 1689 году открыла путь к решительной мобилизации ресурсов и началу радикальных петровских преобразований, глубоко подготовленных социально-экономическим развитием страны в XVII столетии.
🎬 Интерактивное обучение

Посмотрите видеоурок к параграфу § 1–2

Полноразмерное видео, кликабельные таймкоды к ключевым моментам урока и проверочный экспресс-тест на усвоение знаний.

Открыть видеоурок →