Краткое содержание & опорный конспект • ФГОС

§ 36. Земноводные

Учебник: Биология. 8 класс. Линия жизни
Авторы: В. В. Пасечник, С. В. Суматохин, З. Г. Гапонюк (под ред. В. В. Пасечника)
Иллюстрация к § 36. Земноводные 🔍 Нажмите для зума

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА ЗЕМНОВОДНЫЕ (АМФИБИИ)

Класс Земноводные, или Амфибии (Amphibia) — это древнейшая группа четвероногих позвоночных животных (Tetrapoda), совершившая в девонском периоде грандиозный эволюционный шаг: выход из водной стихии на сушу. Название «амфибии» переводится с греческого как «двоякоживущие», что точно отражает их биологическую природу: они занимают промежуточное положение между первичноводными рыбами и истинно сухопутными позвоночными (рептилиями, птицами и млекопитающими).

Двойственный образ жизни:

Связь амфибий с гидросферой не прервалась окончательно. Их размножение, оплодотворение и раннее развитие зародыша и личинки (головастика) происходят строго в воде, тогда как взрослые особи ведут наземный или полуводный образ жизни, дыша атмосферным воздухом.

Холоднокровность (пойкилотермия):

Все земноводные — холоднокровные животные. Интенсивность их обмена веществ невысока, поэтому температура их тела непостоянна и целиком определяется температурой окружающей среды. Земноводные не способны поддерживать постоянное тепло:

flowchart TD subgraph AmphibiaFeatures["Ключевые ароморфозы земноводных при выходе на сушу"] Limbs["Пятипалые рычажные конечности
(плечо/бедро, предплечье/голень, кисть/стопа)"] Respiration["Легочное и кожное дыхание
(тонкая голая кожа со слизью)"] Senses["Органы чувств на суше
(выпуклые глаза с веками, среднее ухо с барабанной перепонкой)"] Circulation["Два круга кровообращения
(трехкамерное сердце)"] end

Окраска и защита от врагов:


ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ ЗЕМНОВОДНОГО (НА ПРИМЕРЕ ЛЯГУШКИ)

Внешняя морфология амфибий наглядно демонстрирует приспособленность одновременно к прыжкам по твердой суше и быстрому плаванию в водной толще.

Отделы тела:

Тело лягушки широкое, короткое и уплощенное. Оно подразделяется на крупную голову, широкое туловище и две пары рычажных конечностей. Хвостовой отдел у бесхвостых земноводных редуцирован.

Голова и органы чувств в воздушной среде:

На широкой голове лягушки сосредоточены специализированные органы чувств, идеально адаптированные к жизни на границе двух сред:


ПОКРОВЫ ТЕЛА: РОЛЬ ВЛАЖНОЙ КОЖИ И СЛИЗИ

Кожа земноводных принципиально отличается от чешуйчатых покровов рыб или плотной сухой кожи рептилий:


ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА И БИОМЕХАНИКА ДВИЖЕНИЯ

В отличие от плавников рыб, работавших как цельные гребные весла, конечности земноводных представляют собой сложную многосуставную систему рычагов наземного типа.

flowchart LR subgraph Forelimb["Передняя конечность (опора и амортизация)"] F1["Плечо"] --- F2["Предплечье"] --- F3["Кисть (4 пальца)"] end subgraph Hindlimb["Задняя конечность (мощный двигатель)"] H1["Бедро"] --- H2["Голень"] --- H3["Стопа (5 пальцев с перепонкой)"] end

Строение конечностей:

Способы передвижения на суше и в воде:


⭐ Шпаргалка к ответу у доски

💡 ШПАРГАЛКА К ОТВЕТУ У ДОСКИ

  • Происхождение: первые наземные четвероногие позвоночные (Tetrapoda); двоякоживущие (размножение и головастик в воде, взрослая особь на суше).
  • Холоднокровность: непостоянная температура тела, зависимость от тепла среды; в холода впадают в оцепенение.
  • Отделы тела: широкая голова + короткое туловище + 2 пары рычажных конечностей (хвост редуцирован).
  • Шея: всего один шейный позвонок (обеспечивает кивательные движения головы).
  • Органы чувств на суше: выпуклые глаза с веками и слезными железами (защита от высыхания), ноздри с клапанами, барабанная перепонка (наружная часть среднего уха для звуков воздуха).
  • Кожные покровы: голая тонкая кожа со слизью; слизь необходима для растворения кислорода при кожном дыхании и бактерицидной защиты.
  • Конечности и биомеханика: рычажного типа; передние (4 пальца, опора и амортизация приземления), задние (5 пальцев, длинные, с плавательными перепонками — прыжки на суше и гребки в воде).
🎬 Интерактивное обучение

Посмотрите видеоурок к параграфу § 36

Полноразмерное видео, кликабельные таймкоды к ключевым моментам урока и проверочный экспресс-тест на усвоение знаний.

Открыть видеоурок →