История России • 8 класс § 49–50

§ 49–50. «Недаром помнит вся Россия…»: Отечественная война 1812 года

Учебник: История России. XVIII — начало XIX в. 8 класс (В. Р. Мединский, А. В. Торкунов). Программа ФГОС.
К разделам:

Термины и понятия параграфа 6

Термин История России • 8 класс § 49–50

Флеши (Багратионовы флеши)

Полевые стреловидные земляные фортификационные укрепления с тупым углом, открытые с тыла (от французского flèche — стрела), возведённые перед Бородинским сражением на левом фланге русской позиции близ деревни Семёновское.

  • 1. Эпицентр сражения — три земляных вала с 36 орудиями стали местом ожесточённейших атак французских корпусов Даву, Нея и Мюрата; переходили из рук в руки до восьми раз.
  • 2. Символ стойкости — оборонялись 2-й армией П. И. Багратиона; именно здесь генерал получил смертельное ранение, однако флеши сковали отборные силы Наполеона и сорвали его замысел окружить русскую армию.
Термин История России • 8 класс § 49–50

Отечественная война (1812 г.)

Справедливая освободительная война русского народа и всех народов Российской империи против нашествия «Великой армии» Наполеона I Бонапарта.

  • 1. Всенародный характер — война получила наименование «Отечественной», поскольку защита Родины объединила все слои общества: регулярную армию, дворянское и купеческое ополчение, казачество и многотысячные крестьянские партизанские отряды.
  • 2. Масштаб пожертвований — добровольные пожертвования населения на армейские нужды составили сумму, равную годовому военному бюджету страны.
Термин История России • 8 класс § 49–50

Батарея Раевского (Курганная высота)

Центральное артиллерийское укрепление русской позиции на Бородинском поле (18 орудий 7-го пехотного корпуса генерал-лейтенанта Н. Н. Раевского).

  • 1. «Ключ позиции» — господствовавшая над окрестностями высота подвергалась массированным лобовым штурмам французской пехоты и тяжелой кавалерии генерала Коленкура; французы прозвали её «могилой французской кавалерии».
  • 2. Контрудар Ермолова — в критический момент первой потери редута генерал А. П. Ермолов лично возглавил штыковую контратаку Уфимского пехотного полка, отбив батарею и удерживая её до середины дня.
Термин История России • 8 класс § 49–50

Тарутинский манёвр

Блестящий фланговый марш-манёвр русской армии под командованием М. И. Кутузова в сентябре 1812 года после оставления Москвы.

  • 1. Тактическая маскировка — армия отошла по Рязанской дороге, казачьими арьергардами сбила французов со следа, а затем скрытно перешла на Калужскую дорогу к селу Тарутино.
  • 2. Стратегическое значение — Кутузов прикрыл не разорённые войной хлебные южные губернии, оружейные заводы Тулы и калужские базы снабжения, получил время для отдыха, пополнения резервов и перерезал коммуникации Наполеона.
Термин История России • 8 класс § 49–50

«Дубина народной войны» (Партизанское движение 1812 г.)

Всенародное вооружённое сопротивление оккупантам, включавшее армейские летучие кавалерийские отряды и стихийные крестьянские дружины самообороны.

  • 1. Армейские партизаны — мобильные конные отряды офицеров (Д. Давыдов, А. Сеславин, А. Фигнер, И. Дорохов), действовавшие на коммуникациях противника, уничтожавшие маркитантов, фуражиров и перехватывавшие депеши.
  • 2. Крестьянские отряды — отряды самообороны под предводительством Герасима Курина, Василисы Кожиной, Ермолая Четвертакова, уничтожавшие фуражиров Наполеона и не дававшие врагу продовольствия («пока не погибло всё нашествие»).
Термин История России • 8 класс § 49–50

Военный совет в Филях (1 сентября 1812 г.)

Историческое совещание высшего генералитета русской армии в избе крестьянина М. Фролова в деревне Фили под Москвой.

  • 1. Раскол мнений — генералы Л. Беннигсен, А. Ермолов, Д. Дохтуров требовали дать новый бой под стенами столицы; М. Барклай де Толли, Н. Раевский и К. Толь настаивали на отступлении ради спасения армии.
  • 2. Решение Кутузова — главнокомандующий взял единоличную историческую ответственность: «С потерянием Москвы не потеряна ещё Россия… Приказываю отступать».

Исторические личности параграфа 6

Личность История России • 8 класс § 49–50
Пётр Иванович Багратион (1769–1812)

Пётр Иванович Багратион (1769–1812)

Выдающийся русский полководец, генерал от инфантерии, любимый ученик А. В. Суворова, командующий 2-й Западной армией и бессмертный герой Бородинского сражения.

  • В начале войны 1812 года искусным фланговым манёвром вывел 2-ю Западную армию из-под удара превосходящих сил врага и соединился с армией Барклая де Толли под Смоленском.
  • В Бородинской битве руководил героической обороной Семёновских флешей на левом фланге, где русские полки отбили восемь ожесточённых штурмов отборных французских корпусов.
  • Получил на флешах смертельное ранение осколком артиллерийской гранаты в бедро и скончался спустя 17 дней, оставшись в народной памяти символом несгибаемой воинской доблести.
Личность История России • 8 класс § 49–50
Михаил Богданович Барклай де Толли (1761–1818)

Михаил Богданович Барклай де Толли (1761–1818)

Выдающийся русский полководец, генерал-фельдмаршал, военный министр и командующий 1-й Западной армией, главный архитектор спасительной стратегии отступления в войне 1812 года.

  • На посту военного министра провёл глубокую реорганизацию русской армии, а в 1812 году реализовал план организованного отступления вглубь страны, сорвав замысел Наполеона разгромить русские силы поодиночке.
  • Мастерски сохранил армию и соединил 1-ю и 2-ю армии под Смоленском, стойко перенося несправедливые обвинения в нерешительности и отступлении со стороны общества и высшего генералитета.
  • При Бородине хладнокровно руководил центром и правым крылом обороны, лично водил полки в контратаки на передовой, где под ним были убиты четыре лошади, а на совете в Филях решительно поддержал оставление Москвы ради спасения армии.
Личность История России • 8 класс § 49–50
Алексей Петрович Ермолов (1777–1861)

Алексей Петрович Ермолов (1777–1861)

Прославленный русский военачальник, генерал от артиллерии и начальник Главного штаба 1-й Западной армии, герой Бородинского сражения и участник военного совета в Филях.

  • В критический момент Бородинского сражения при захвате неприятелем Курганной высоты лично возглавил яростную штыковую контратаку 3-го батальона Уфимского пехотного полка и отбил батарею Раевского.
  • На историческом военном совете в Филях 1 сентября 1812 года отстаивал необходимость дать Наполеону новое генеральное сражение под стенами Москвы, проявив несгибаемую решимость и боевой дух.
  • Отличался исключительной личной храбростью, независимостью суждений и огромным авторитетом в войсках, внеся выдающийся вклад в разгром наполеоновской армии и её изгнание из России.
Личность История России • 8 класс § 49–50
Матвей Иванович Платов (1753–1818)

Матвей Иванович Платов (1753–1818)

Легендарный войсковой атаман Донского казачьего войска, генерал от кавалерии, командующий казачьим корпусом в Отечественной войне 1812 года.

  • В ходе Бородинского сражения вместе с кавалерийским корпусом Ф. П. Уварова совершил знаменитый рейд в глубокий тыл и во фланг французов, задержав решающий удар Наполеона на батарею Раевского более чем на два часа.
  • Организовал непрерывное преследование отступающей армии Наполеона от Малоярославца до границы империи, нанося казачьими ударами сокрушительный урон живой силе и тылам противника.
  • Казачьи полки под его началом захватили сотни орудий, колоссальные вражеские обозы и десятки тысяч пленных, став грозной и неотвратимой силой всенародной войны.
Личность История России • 8 класс § 49–50
Николай Николаевич Раевский (1771–1829)

Николай Николаевич Раевский (1771–1829)

Выдающийся русский полководец, генерал от кавалерии, командир 7-го пехотного корпуса, прославившийся бессмертным героизмом в боях под Салтановкой и на Бородинском поле.

  • В июле 1812 года в бою под Салтановкой со своим корпусом более суток сдерживал превосходящие силы маршала Даву, лично увлекая солдат в штыковую атаку, что позволило 2-й армии Багратиона благополучно соединиться с Барклаем под Смоленском.
  • На Бородинском поле руководил несокрушимой обороной центра русской позиции на Курганной высоте (батарея Раевского), где 18 орудий и русские батальоны выдержали шквал артиллерийского огня и массированные штурмы французской кавалерии.
  • На военном совете в деревне Фили поддержал дальновидное решение М. И. Кутузова и М. Б. Барклая де Толли об оставлении Москвы ради сохранения армии и грядущей победы над врагом.
Личность История России • 8 класс § 49–50
Павел Васильевич Чичагов (1767–1849)

Павел Васильевич Чичагов (1767–1849)

Российский адмирал, морской министр (1802–1811) и командующий Дунайской армией, сыгравший ключевую роль в операциях по окружению войск Наполеона на завершающем этапе войны 1812 года.

  • После заключения Бухарестского мира с Турцией совершил быстрый марш во главе Дунайской армии на север, освободил Минск с крупными французскими складами провианта и занял город Борисов.
  • В сражении на Березине в ноябре 1812 года вёл упорные бои на правом берегу реки, сдерживая отчаянные попытки прорыва остатков французской армии маршалов Удино и Нея.
  • Несмотря на критику современников за то, что Наполеону удалось навести мосты у деревни Студёнка и спастись от плена, его действия привели к катастрофическому разгрому французских войск при переправе.

Ответы на вопросы учебника 5

Вопрос учебника #1 История России • 8 класс § 49–50

Благодаря чему Россия одержала победу в Отечественной войне 1812 г.?

Победа России в Отечественной войне 1812 года была достигнута благодаря синтезу народного самопожертвования, выдающегося полководческого искусства и стратегических просчётов агрессора:

Аргументы:

  • Подлинно всенародный, освободительный характер сопротивления («дубина народной войны»): война объединила все сословия империи. Крестьяне отказывались снабжать французов продовольствием, сжигали запасы и создавали многотысячные партизанские отряды; дворянство сформировало ополчение; города собрали колоссальные средства. Наполеон столкнулся не просто с армией, а со сплочённой нацией, готовой сжечь собственную древнюю столицу ради свободы Отечества.
  • Мудрая военная стратегия русского командования: спасительная тактика затягивания войны («скифский план» Барклая де Толли) не позволила Наполеону навязать генеральное приграничное сражение. Гениальный Тарутинский манёвр Кутузова лишил противника продовольственных баз Калуги и оружейных запасов Тулы, вынудив французов бежать по разорённой Смоленской дороге в условиях жестокой русской зимы.
  • Беспримерная стойкость и героизм русских солдат и офицеров: несокрушимое мужество защитников Салтановки, Смоленска, Багратионовых флешей и батареи Раевского при Бородине нанесло невосполнимый урон отборным частям противника и сломило непобедимый наступательный дух Великой армии задолго до наступления морозов.
Вопрос учебника #2 История России • 8 класс § 49–50

Насколько оправданным, с вашей точки зрения, было отступление русской армии вплоть до сдачи Москвы? Возможна ли была в тех условиях другая стратегия?

  • Оправданность стратегии отступления и сдачи Москвы:

Отступление вплоть до оставления Москвы являлось единственно верным, глубоко продуманным и стратегически безупречным решением:

  • Соотношение сил при вторжении: Великая армия Наполеона насчитывала свыше 440 тыс. человек первой линии (а с резервами — свыше 600 тыс.), тогда как противостоящие ей русские армии насчитывали около 220 тыс. человек, будучи разделены на три разобщенные группировки. Любая попытка дать генеральное приграничное сражение привела бы к окружению и мгновенному уничтожению армий поодиночке.
  • Пространственный фактор и коммуникации: отступая вглубь территории, русская армия приближалась к своим базам снабжения и центрам комплектования, в то время как Наполеон катастрофически растягивал коммуникации на сотни верст, теряя десятки тысяч людей из-за болезней, дезертирства и партизанских ударов.
  • Оставление Москвы: после колоссальных потерь при Бородине (более 44 тыс. человек) русская армия на невыгодных позициях у Поклонной горы рисковала быть наголову разбитой. Сдача древней столицы спасла армию («С потерянием Москвы не потеряна еще Россия; с потерянием же армии Россия потеряна»). Пожар и разорение лишили Наполеона зимних квартир, превратив Москву в смертельную политическую и логистическую западню.
  • Возможность альтернативной стратегии:

Другая стратегия в тех условиях была невозможна. Наступательный план или попытка удержать границы привели бы к немедленной катастрофе империи. Единственной альтернативой было бы заключение унизительного капитулянтского мира после потери Смоленска, что означало бы превращение России в зависимый протекторат Франции и расчленение государства.

Вопрос учебника #3 История России • 8 класс § 49–50

В чём состояло значение Бородинской битвы?

Бородинская битва 26 августа (7 сентября) 1812 г. имела решающее военно-стратегическое, моральное и историческое значение:

  • Крах стратегического замысла Наполеона: главная цель французского императора — уничтожить русскую армию в генеральном сражении и продиктовать Александру I условия мира — провалилась. Наполеон не смог разгромить русских и прорвать их оборонительную линию, продвинувшись за день кровавой бойни лишь на 1–1,5 км.
  • Невосполнимый урон Великой армии: французы потеряли до 40 тыс. лучших солдат и 49 генералов (включая погибших и раненых). Битва стала настоящим «кладбищем французской кавалерии», что лишило Наполеона возможности вести эффективную разведку и преследование до самого конца войны.
  • Моральная и нравственная победа России: Наполеон, не знавший поражений в Европе, не сумел сломить дух русской армии. Сам Наполеон позже признал: «Французы в нём показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми».
  • Сохранение ядра русской армии: Кутузов сохранил боеспособность войск, организованно отвел их на новые рубежи и подготовил переход к стратегическому контрнаступлению (Тарутинский маневр).
Вопрос учебника #4 История России • 8 класс § 49–50

Каково было значение победы России в войне 1812 г.? Что означала эта победа для других стран Европы?

  • Значение победы для России:
  • Сохранение национальной независимости и суверенитета: отражено мощнейшее в истории нашествие европейской коалиции («двунадесяти языков»).
  • Колоссальный взлёт национального самосознания: победа сплотила общество, породила чувство гражданского достоинства, гордости за державу и дала колоссальный импульс развитию русской культуры (золотой век поэзии Пушкина, живопись, музыка) и общественной мысли (зарождение декабризма).
  • Международный триумф: Российская империя превратилась в ведущую военную державу континента, вершительницу судеб Европы.
  • Значение победы для Европы:
  • Начало освобождения континента: сокрушение непобедимой наполеоновской армии в снегах России развеяло миф о гегемонии Франции и послужило сигналом к мощному подъёму национально-освободительного движения в Пруссии, германских княжествах, Австрии, Испании и Италии.
  • Формирование новой коалиции: русская победа позволила создать Шестую антифранцузскую коалицию, переломить ход мировой истории и в ходе Заграничных походов окончательно ликвидировать военно-диктаторский режим Наполеона.
Вопрос учебника #5 История России • 8 класс § 49–50

Выясните, связаны ли события или участники Отечественной войны 1812 г. с вашим городом/регионом. Подготовьте презентацию на данную тему.

План и содержание типовой исследовательской презентации:

  • Тема: «Герои 1812 года на карте нашего региона»
  • Слайд 1 (Титульный): Название темы, автор, школа и класс.
  • Слайд 2 (Формирование ополчения): Сбор земского народного ополчения в губернии (по Манифесту 6 июля 1812 г.). Сведения о дворянских и крестьянских полках, ушедших на фронт, их вооружении и командирах.
  • Слайд 3 (Материальный вклад земляков): Сбор финансовых пожертвований купечеством и дворянством, поставки лошадей, сукна, пороха, провианта и медикаментов для действующей армии.
  • Слайд 4 (Земляки — герои баталий): Биографии уроженцев региона — участников Бородинского сражения, защитников Смоленска, партизанских рейдов, награждённых Георгиевскими крестами и золотым оружием «За храбрость».
  • Слайд 5 (Военные госпитали и военнопленные): Размещение тыловых эвакуационных госпиталей в губернских монастырях и усадьбах, содержание пленных солдат наполеоновской армии.
  • Слайд 6 (Памятники и память): Мемориальные храмы (построенные в честь победы 1812 года), памятные знаки, названия улиц, названные в честь полководцев 1812 года, и музейные экспозиции краеведческого музея.

Исторические первоисточники и документы 6

Документ История России • 8 класс § 49–50

Высочайший манифест Александра I о начале войны с Наполеоном от 13 (25) июня 1812 г.

священная клятва царя: «Я не положу оружия, доколе ни единого неприятельского воина не останется в царстве моем».

Документ История России • 8 класс § 49–50

Манифест Александра I о сборе земского ополчения от 6 (18) июля 1812 г. («Воззвание к первопрестольной столице нашей Москве»)

законодательный призыв ко всем сословиям подняться на всенародную защиту Отечества.

Документ История России • 8 класс § 49–50

Именной высочайший указ Правительствующему Сенату о назначении генерала от инфантерии князя М. И. Голенищева-Кутузова главнокомандующим всеми действующими армиями от 8 (20) августа 1812 г.

Документ о единовластном командовании на театре военных действий: после оставления Смоленска Кутузов получил всю полноту власти над армиями, ополчениями и захваченными областями.

Документ История России • 8 класс § 49–50

Письмо Александра I генералу П. И. Багратиону (лето 1812 г.)

государственное обоснование стратегии отступления ради истощения превосходящих сил врага: «Вся цель наша должна к тому клониться, чтобы выиграть время и вести войну сколь можно продолжительную…».

Документ История России • 8 класс § 49–50

Журнал Военного совета в Филях от 1 (13) сентября 1812 г.

историческая резолюция Кутузова об оставлении Москвы ради сохранения армии.

Документ История России • 8 класс § 49–50

Высочайший манифест Александра I «О принесении Господу Богу благодарения за освобождение России от нашествия неприятельского» от 25 декабря 1812 г. (6 января 1813 г.)

официальный документ о победоносном окончании Отечественной войны 1812 года.