География • 7 класс § 41

§ 41. Бразилия — гигант Южной Америки

Учебник: География. 7 класс. Страны и континенты (А. И. Алексеев, В. В. Николина, Е. К. Липкина). Программа ФГОС.
К разделам:

Термины и понятия параграфа 5

Термин География • 7 класс § 41

Географическое положение и природа Бразилии

Крупнейшее по площади (8,5 млн км²) и численности населения (215 млн человек, 7-е место в мире) государство Латинской Америки, занимающее восточную и центральную части материка.

  • 1. Границы и береговая линия — граничит практически со всеми странами Южной Америки (кроме Чили и Эквадора); берега омываются Атлантическим океаном, изобилуют песчаными пляжами, лагунами и болотами, при дефиците удобных естественных гаваней.
  • 2. Рельеф и климат — страна почти целиком лежит в жарком экваториальном, субэкваториальном и тропическом поясах; север занимает низменная Амазония, а центр и юг — Бразильское плоскогорье, крутым уступом обрывающееся к Атлантике.
  • 3. Природные чудеса — на границе с Аргентиной с базальтовых уступов низвергается грандиозный каскад водопадов Игуасу (почти 300 струй высотой до 72 м), а на севере протекает величайшая река мира Амазонка.
Термин География • 7 класс § 41

Сельва и лесные ресурсы (Пау-бразил)

Колоссальный лесной фонд Бразилии, где сомкнутыми лесами занято свыше 60 % государственной территории (первое место в мире по запасам ценных пород древесины).

  • 1. Дерево пау-бразил — ценное красное сандаловое дерево с плотной красильной древесиной, вывоз которого португальскими мореплавателями в XVI веке дал историческое название всей стране.
  • 2. «Лёгкие планеты» — девственные влажные экваториальные леса Амазонии служат глобальным биосферным фильтром и резервуаром пресной воды, однако страдают от вырубок и прокладки Трансамазонской автомагистрали.
  • 3. Традиционные промыслы — в слабозаселенных лесах западной Амазонии сохраняется сбор латекса дикорастущей гевеи (натурального каучука) и бразильского ореха.
Термин География • 7 класс § 41

Минеральные богатства и индустрия (Итайпу)

Мощный горно-металлургический и современный промышленный комплекс, превративший Бразилию в индустриального гиганта и экономически мощнейшую державу континента.

  • 1. Сырьевая база — гигантские месторождения высокосортных железных руд (бассейн Итабира), марганца, бокситов (алюминия), олова, никеля, урана, золота и драгоценных камней.
  • 2. Гидроэнергетика Итайпу — практически вся электроэнергия страны вырабатывается на каскадах ГЭС; гигантская гидроэлектростанция «Итайпу» на реке Паране (совместно с Парагваем) занимает второе место по мощности в мире после китайской «Санься».
  • 3. Высокие технологии — развитое машиностроение, выпуск морских судов, автомобилей, передовой аэрокосмический сектор (пассажирские самолеты Embraer), электроника и фармацевтика.
Термин География • 7 класс § 41

Сельское хозяйство и экспортные культуры

Высокотоварный агропромышленный сектор Бразилии, занимающий ведущие позиции в международной торговле продовольствием.

  • 1. Мировое лидерство — страна уверенно держит 1-е место на планете по сбору и экспорту зерен кофе, сахарного тростника и апельсинов (включая концентрированный сок).
  • 2. Экспортная корзина — крупнейшие поставки на внешний рынок сои, какао-бобов, бананов, хлопка, а также экологически чистого говяжьего мяса и мяса птицы.
  • 3. Внутреннее потребление — для продовольственного самообеспечения на полях возделываются кукуруза, рис, пшеница, бобы, маниок и овощи.
Термин География • 7 класс § 41

Население, города (Рио-де-Жанейро, Сан-Паулу) и карнавал

Специфика демографического, урбанистического и этнокультурного портрета бразильской нации.

  • 1. Расовый сплав — 55 % белые (потомки португальцев, итальянцев, немцев), 22 % мулаты, 12 % метисы, 11 % чернокожие и лишь 0,2 % не смешавшихся коренных индейцев; государственный язык — португальский.
  • 2. Диспропорция расселения — свыше 85 % жителей — горожане; почти половина населения сосредоточена в узкой 200-километровой приатлантической полосе (7 % территории), тогда как запад пустует.
  • 3. Мегаполисы и культура — деловой гигант Сан-Паулу (агломерация свыше 20 млн человек), живописный приморский Рио-де-Жанейро («январская река»), всемирно известный зажигательный бразильский карнавал самбы и всенародная страсть к футболу.

Исторические личности параграфа 1

Личность География • 7 класс § 41
Педру Алвариш Кабрал (1467–1520)

Педру Алвариш Кабрал (1467–1520)

Португальский мореплаватель и исследователь эпохи Великих географических открытий, возглавивший вторую морскую экспедицию в Индию и ставший первооткрывателем Бразилии. В апреле 1500 года достиг восточного побережья Южной Америки, объявив открытые земли владением португальской короны под названием Земля Истинного Креста.

  • В апреле 1500 года, возглавляя королевский португальский флот из 13 кораблей на пути в Индию, отклонился от африканского маршрута на запад и пристал к неизведанному южноамериканскому побережью.
  • Официально объявил открытую землю владением Португалии, положив начало доставке семян сахарного тростника, ввозу скота и освоению богатейшей плантационной колонии Нового Света.
  • Благодаря его высадке восточная часть Южной Америки перешла под контроль Португалии, что определило современные границы Бразилии, распространение португальского языка и уникальный культурный облик страны.

Ответы на вопросы учебника 9

Вопрос учебника #1 География • 7 класс § 41

Сделайте вывод о географическом положении Бразилии.

Комплексный географический вывод:

  • Масштабы: Бразилия занимает почти половину Южной Америки (8,5 млн км²), являясь географическим ядром континента;
  • Соседское положение: граничит со всеми государствами Южной Америки, кроме Чили и Эквадора, что создает прекрасные условия для региональной интеграции;
  • Океанический фасад: широкий выход к Атлантическому океану обеспечивает удобные морские связи с Европой, Африкой и Северной Америкой;
  • Климатический потенциал: расположение преимущественно в экваториальном, субэкваториальном и тропическом поясах гарантирует круглогодичное тепло и обилие влаги для сельского хозяйства.
Вопрос учебника #2 География • 7 класс § 41

Сделайте вывод о значении Бразилии в мире.

Вывод о глобальной роли Бразилии:

  • Экономический лидер региона: крупнейшая индустриальная держава Латинской Америки, входящая в объединение БРИКС;
  • Мировая житница: мировой лидер по экспорту кофе, сахара, апельсинового сока, сои и мяса;
  • Сырьевой арсенал: ведущий глобальный поставщик железных руд, бокситов и редких металлов;
  • Экологический баланс Земли: сохранение лесов Амазонии обеспечивает глобальную регуляцию углеродного цикла и сохранение трети пресноводной биосферы планеты.
Вопрос учебника #3 География • 7 класс § 41

Сделайте вывод об основных занятиях жителей Бразилии.

Вывод о трудовой занятости населения:

  • Высокая урбанизация: более 85 % населения проживает в городах и занято в сфере услуг, торговле, финансовом секторе, науке и культуре;
  • Промышленный сектор: миллионы рабочих заняты в металлургии, автомобилестроении, авиастроении, химии и на гидроэлектростанциях (Итайпу);
  • Сельское хозяйство: сбор кофе, срезка сахарного тростника, возделывание сои, какао и животноводство;
  • Традиционные промыслы внутренних районов: сбор натурального каучука и заготовка орехов в Амазонии, пастбищное скотоводство в саваннах (сертанах).
Вопрос учебника #4 География • 7 класс § 41

На карте Южной Америки найдите страны, граничащие с Бразилией, и назовите их.

Государства-соседи Бразилии:

  • На севере: Французская Гвиана (заморская территория Франции), Суринам, Гайана, Венесуэла;
  • На северо-западе и западе: Колумбия, Перу, Боливия;
  • На юго-западе и юге: Парагвай, Аргентина, Уругвай.

Всего Бразилия граничит с 10 странами материка (со всеми, кроме Эквадора и Чили).

Вопрос учебника #5 География • 7 класс § 41

Расскажите об истории освоения Бразилии.

Ключевые вехи исторического освоения:

  • Открытие: в 1500 году эскадра португальского мореплавателя Педру Кабрала пристала к берегам Бразилии, объявив ее владением Португальской короны;
  • Колониальный период: первоначальный вывоз красильного дерева пау-бразил сменился созданием крупных латифундий с плантациями сахарного тростника и завозом миллионов рабов из Западной Африки;
  • «Золотая лихорадка»: открытие в XVII–XVIII веках богатейших месторождений золота и алмазов в штате Минас-Жерайс стимулировало переселение европейцев и перенос столицы в Рио-де-Жанейро;
  • Независимость и индустриализация: в XIX веке Бразилия мирным путем провозгласила независимость (Бразильская империя, позже республика), отменила рабство последней в Америке (1888 г.), а в XX веке совершила мощный индустриальный рывок, построив заводы-гиганты и перенеся столицу вглубь страны в город Бразилиа.
Вопрос учебника #6 География • 7 класс § 41

Назовите основную черту в размещении населения Бразилии.

Главная демографическая черта:

Крайняя неравномерность и концентрация у океанического побережья: почти половина всех бразильцев живет в узкой приатлантической полосе шириной до 200 км, занимающей всего около 7 % территории страны. Здесь находятся крупнейшие городские агломерации Сан-Паулу и Рио-де-Жанейро. В то же время гигантские просторы Амазонии и внутренних плоскогорий заселены крайне слабо (плотность менее 1–2 чел./км²).

Вопрос учебника #7 География • 7 класс § 41

Как природные условия влияют на хозяйство Бразилии?

Влияние природных условий на сектора экономики:

  • Рельеф: равнинный и плоскогорный рельеф благоприятен для механизированного земледелия, строительства дорог и городов; крутые уступы рек Бразильского плоскогорья создают колоссальный гидроэнергетический потенциал для мощных ГЭС;
  • Климат: обилие солнечной радиации и круглогодичные высокие температуры позволяют снимать по два-три урожая в год теплолюбивых культур (кофе, сахарный тростник, соя, тропические фрукты);
  • Минеральные ресурсы: древний кристаллический фундамент платформы обеспечивает открытую дешевую добычу миллиардов тонн первоклассных железных и марганцевых руд;
  • Лесные и водные ресурсы: полноводные реки дают пресную воду и гидроэнергию, а сельва — колоссальные запасы древесины.
Вопрос учебника #8 География • 7 класс § 41

Выберите верный ответ. В основном для внутреннего потребления Бразилия производит: а) кофе; б) сахар; в) хлопок; г) апельсины.

Верный ответ:

в) хлопок.

Обоснование: кофе, сахарный тростник и апельсины (а также апельсиновый сок) составляют классическую триаду экспортных культур Бразилии, поставляемых на мировой рынок в гигантских объемах (диаграмма на рис. 129 прямо относит их к сектору «Вывоз в другие страны»), тогда как хлопок, кукуруза, бобы и пшеница производятся главным образом для внутреннего потребления внутри страны.

Вопрос учебника #9 География • 7 класс § 41

Чем различается хозяйственная деятельность людей, живущих в Амазонии и на Бразильском плоскогорье? Где природа наиболее изменена человеком?

Сравнительный анализ хозяйственной деятельности регионов:

  • Амазония: очаговое и экстенсивное хозяйство — сбор дикорастущего каучука и бразильского ореха, речное рыболовство, лесозаготовки, выборочная добыча полезных ископаемых (олово, золото), вдоль новопостроенных трасс — очаги скотоводства и вырубка леса под пастбища;
  • Бразильское плоскогорье: район сплошного хозяйственного освоения — гигантские карьеры и шахты железной руды и бокситов, мощные машиностроительные и химические заводы, плантации кофе, сои, сахарного тростника, миллионные стада крупного рогатого скота, плотная сеть шоссе и железных дорог, каскады ГЭС и мегаполисы;
  • Степень изменения природы: природа неизмеримо сильнее изменена на Бразильском плоскогорье (особенно на Востоке и Юго-Востоке), где естественные саванны и атлантические леса почти целиком уступили место антропогенным сельхозугодьям, карьерам, водохранилищам и городам.